نحرص في/على/من خلال تنمية/تربية/تطوير المواهب/القدرات/الشباب لدى الطلاب. {وذلك من خلال/بواسطة/عن طريق تطبيق نهج/طريق/مسار مبتكر/جديد/فعّال.
يسعى/يهدف/يُحاول المعلمين/الفريق التعليمي/أstructors إلى تشجيع/التشجيع/محفزات الابتكار/الإبداع/الفكر. وذلك {بمنظومة/من خلال/عن طريق أنشطة/ألعاب/مهام متنوعة/إثارة/مشوقة.
نؤمن/ندرك/نتفهم بتأثير/مُساهمة/دور {البيئة التعليمية/المجتمع المدرسي/الخلفية التعليمية على النّشاط/العمل/التعلم .
- نؤمن/ندرك/نتفهم بأهمية العمل الجماعي/التعاون/المشاركة
- نُركز/نسعى/نحاول على/إلى/ب تنمية/تطوير/تعليم المهارات الحياتية/القدرات الشخصية/المفاهيم الأساسية
تأسس قاعدتنا التعليمية: نحو تطور طالباتنا
يُشكّل بناء القاعدة التعليمية من الإنجاز للفتيات أحد website أهم. ونحن في القاعدة نُعِيد إعادة التخطيط أنفسنا بشكل مستمر لمواكبة رغبات الطالبات.
نعتقد بِ ضرورة الارتقاء المبادئ التعليمية لخلق آفاق رائع {للفتيات..
معايير تعليمية : ضمان الجودة والتميز
إنّ التعليم التعليميّ / التدريس / عملية التعلم الفعالّ ضروريّ لضمان الجودة / التميز / الكفاءة في جميع المجالات / المجالات المختلفة / القطاعات. وتساعد قواعد التعلم المتينة على تحديد / ضبط / توجيه الطريقة / الأساليب / المنهاج التي تؤدي إلى تحقيق / الوصول إلى / إنجاز أهداف التعليم / أفضل النتائج / أعلى مستويات الأداء.
- تحفيز التفكير المبتكر / الحر/ النقدي
- السماح / توفير / تمكين المجال للابداع / بيئة التعلم الفعّالة / الفرصة للتعبير
- التواصل الفعال
تطوير معرفة الطلاب / مهاراتهم / قدرتهم على التعلم هو الهدف الأولي / الدافع الرئيسي / المرجح في النظم التعليمية الحديثة.
الأسس التدريس في قاعدتنا التعليمية
نحرص على أن يكون منهجنا في القاعدة متّزنة , وذلك من خلال الالتزام ب معايير العالية. ويهدف ذلك إلى تنمية جيل قادرة.
- نؤمن إلى الاندماج بين المعلم
- و الطلاب
- ونُظم المحتوى بطريقة مُبسّطة
وهو ما يتحقق من خلال الإبداع مع الأهل.
موضوع التحليل لقواعدنا التعليمية
يُعدّ القيام بتحليل موضوعي لقواعدنا التعليمية أمراً ضرورياً. و@لهذا السبب يسمح لنا بـالتأكد من مدى فعالية هذه القواعد في تعزيز الدراسة. و@بفضل هذا التحليل يمكننا القيام بتطوير القواعد لتأكد من أنها جيدة في تحقيق الغايات.
- من خلال هذا التحليل يمكننا التحسين المستمر القواعد لتأكد من أنها جيدة
- نتمكن من تحسين القواعد ل@تحقق الغايات
التلاقي بين المعاصرة العصرية في منظومتنا التعليمية
إن مreciation الطريقة التقليدي بجانب الحركات الحديثة يحقق على خلق محيط تربوية فعّالة. {إنالاندماج بين الأساليب الهامة والطرق الحديثة يقوم الطلاب أن ينهلوا من مجموعة الأدوات. يُسعدنا بـوجود هذا دمج في مؤسستنا التعليمية.